校长带你解析新苗师范学院|如何开展幼儿教育工作

发布时间：2017-04-15      浏览次数：1207

自创立以来，新苗师范学院便致力于通过培训与支持幼儿教育专业工作者来加强并提升早期教育的质量。目前，新苗师范学院已被公认为新加坡早期教育培训事业的先驱。新苗师范学院通过开班高素质并全面的早期教育和专业发展课程而继续领导早期教育领域。

致力幼儿教育的研究工作

学前教育不能停留在纸上谈兵，必须不断研究，与时并进，在孩子身上实践新理论，更有效地教育下一代。要确保新苗每一名导师都不与现实脱节，有“实战”经验，新苗师范学院开始了自己的研究中心。

校长何燕芳说：“开设研究中心的出发点很简单，我们不要幼师年复一年地讲同样的故事。现代学生每五年就变样，为了跟上学生的变化，我们全体教职员必须经常研究孩子。”

现在，学院在义安工院内经营的幼儿园The Caterpillar’s Cove（简称The Cove），设了儿童发展与学习中心实验基地，进行研究。The Cove不是隔离的实验室，而是真正的幼儿园。何燕芳说：“新苗导师每隔一两年就会到The Cove或个别幼儿园，与那里的幼师合作，进行研究。

“导师一年内有100小时完成专题研究，之后再出版发表。他们所做的研究都必须是实用性的，例如研究学生从幼稚园到小学的过渡状况。这些工作是非常重要的。

“导师针对这个过渡课题，首先访问孩子。有些会说小学校园太大了，有些希望老师多微笑，有些希望有人告诉他厕所在哪里。通过研究，可以清楚明白孩子的想法，以及家长的担忧。这些研究获得社会及家庭发展部拨款资助。”

新苗师范学院及其他幼师培训学府所进行的各项学前教育研究，都由研究与最佳教学中心（Centre for Research & Best Practices）统一管理。除了做研究，导师也摄制录像，制作更贴近本地幼教情况的教材。“在培训的时候，我们常常放映美国的教材，来受训的幼师在课上都会哑然失笑。影片里，美国每一班只有六名学生，本地一班有20名，差别太大了。通过摄影、录影、研究，可以了解本地幼儿教育的真实情况。”

导师完成研究后通过中心发表论文，之后还到国外出席研讨会。自2009年研究中心设立至今，已经有超过50篇论文在本地和国外研讨会上发表。

新苗师范学院也和新加坡华文教研中心合作，在The Cove展开华文作为第二语文的教学研究，研究预计在明年完成。